Colegiul Naţional Mircea cel Bătrân din Râmnicu Vâlcea (CNMB) este o prestigioasă unitate de învăţământ, în care lucrează 108 cadre didactice cu 1400 de elevi, bucurându–se de redutabilă tradiţie în ceea ce priveşte calitatea şi cantitatea nivelului cunoştinţelor absolvenţilor, fapt demonstrat de procentul notelor mari la examenul de bacalaureat şi la admiterea în învăţământul superior. Istoria CNMB începe în anul 1920, an în care ia fiinţă Şcoala de fete de 8 ani, recunoaşterea peste timp a importanţei instituţiei noastre venind în anul 1999, an în care devine Colegiu Naţional.
Printre scopurile CNMB, menţionate şi în textul misiunii sale. este şi acela de a dezvolta spiritul comunitar şi de a contribui la formarea unor buni locuitori, cărora să nu le fie indiferent ceea ce se întâmplă în jurul lor, care să se implice activ în viaţa comunităţii, contribuind la creşterea calităţii...

Colegiul Naţional Mircea cel Bătrân din Râmnicu Vâlcea (CNMB) este o prestigioasă unitate de învăţământ, în care lucrează 108 cadre didactice cu 1400 de elevi, bucurându–se de redutabilă tradiţie în ceea ce priveşte calitatea şi cantitatea nivelului cunoştinţelor absolvenţilor, fapt demonstrat de procentul notelor mari la examenul de bacalaureat şi la admiterea în învăţământul superior. Istoria CNMB începe în anul 1920, an în care ia fiinţă Şcoala de fete de 8 ani, recunoaşterea peste timp a importanţei instituţiei noastre venind în anul 1999, an în care devine Colegiu Naţional.
Printre scopurile CNMB, menţionate şi în textul misiunii sale. este şi acela de a dezvolta spiritul comunitar şi de a contribui la formarea unor buni locuitori, cărora să nu le fie indiferent ceea ce se întâmplă în jurul lor, care să se implice activ în viaţa comunităţii, contribuind la creşterea calităţii acesteia. CNMB se consideră parte integrantă dintr-un sistem care promovează educaţia pro-comunitate, cooperând fructuos cu toate celelalte instituţii comunitare, furnizând nu numai servicii educaţionale ci şi culturale, artistice, ecologice, ştiinţifice şi civice.
CNMB este o instituţie în cadrul căreia se manifestă mai multe tipuri de parteneriat, aflate în complementaritate: parteneriatul profesori-elevi, parteneriatul şcoală-părinţi, parteneriatul şcoală-instituţii publice (locale şi judeţene), parteneriatul şcoală – instituţii private şi ONG.
Politica managerială din CNMB a vizat şi vizează dezvoltarea instituţională prin proiectarea managerială pe termen scurt şi mediu (proiectul şcolii) prin îmbunătăţirea culturii organizaţionale a instituţiei (formarea şi flexibilitatea echipelor) şi prin activităţi de formare ale profesorilor ( mulţi dintre profesor sunt formatori naţionali şi judeţeni pe problematici diverse inclusiv pe teme de educaţie cetăţenească şi pentru democraţie).