Descoperă topul şcolilor generale din România pentru anul 2010. Acesta a fost realizat calculându-se media aritmetică pentru mediile de admitere ale tuturor elevilor din şcolile respective.
Loc | Judeţ | Localitate | Denumire instituţie | Medie Admitere 2010 |
---|---|---|---|---|
4531 | Vrancea | Domnesti-Targ | SCOALA CU CLASELE I-VIII DOMNESTI-TIRG | 6.99 |
4532 | Calarasi | Frasinet | SCOALA CU CLASELE I-VIII FRASINET | 6.99 |
4533 | Olt | Greci-Osica de Sus | SCOALA CU CLASELE I-VIII GRECI-OSICA DE SUS | 6.99 |
4534 | Valcea | Launele de Jos | SCOALA CU CLASELE I-VIII LAUNELE DE JOS | 6.99 |
4535 | Bihor | Lazareni | SCOALA CU CLASELE I-VIII LAZARENI | 6.99 |
4536 | Suceava | Dorna Arini | SCOALA CU CLASELE I-VIII NR 1 DORNA ARINI | 6.99 |
4537 | Ilfov | Ganeasa | SCOALA CU CLASELE I-VIII NR. 1 GANEASA | 6.99 |
4538 | Valcea | Ramnicu Valcea | SCOALA CU CLASELE I-VIII SPIRU HARET RAMNICU VALCEA | 6.99 |
4539 | Neamt | Pipirig | SCOALA CU CLASELE I-VIII STANCA PIPIRIG | 6.99 |
4540 | Constanta | Comana | SCOALA DE ARTE SI MESERII COMANA | 6.99 |
Informaţiile* prezentate pe site-ul AdmitereLiceu.ro au fost preluate din surse publice precum http://admitere.edu.ro, http://bacalaureat.edu.ro, http://evaluare.edu.ro, http://harta.bdne.edu.ro/ sau site-urile proprii ale instituţiilor de învăţământ. O parte din specializări au fost reorganizate, prin urmare unele date au fost interpretate pentru a facilita compararea mediilor şi stabilirea opţiunilor. Înainte de efectuarea alegerilor definitive şi completarea fişelor de înscriere, vă recomandăm să consultaţi brosura de admitere distribuită în şcoli şi site-urile oficiale ale Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării, pentru erate. Echipa INTUITEXT actualizează în mod constant informaţiile publicate pe AdmitereLiceu.ro, în funcţie de modificările semnalate.
*Datele prezentate au un rol informativ. INTUITEXT nu poate fi făcută răspunzatoare pentru nici o daună, de orice natură ar fi aceasta, provocată utilizatorilor săi de folosirea informaţiilor furnizate de INTUITEXT.