Descoperă topul şcolilor generale din România pentru anul 2010. Acesta a fost realizat calculându-se media aritmetică pentru mediile de admitere ale tuturor elevilor din şcolile respective.
| Loc | Judeţ | Localitate | Denumire instituţie | Medie Admitere 2010 |
|---|---|---|---|---|
| 6161 | Iasi | Alexeni | SCOALA CU CLASELE I-VIII ALEXENI | 5.95 |
| 6162 | Brasov | Venetia de Jos | SCOALA GENERALA VENETIA DE JOS | 5.95 |
| 6163 | Braila | Braila | SCOALA CU CLASELE I-VIII NR.5 BRAILA | 5.94 |
| 6164 | Giurgiu | Singureni | SCOALA CU CLASELE I- VIII SINGURENI | 5.93 |
| 6165 | Ialomita | Traian | SCOALA DE ARTE SI MESERII TRAIAN | 5.93 |
| 6166 | Mures | Sabed | SCOALA GENERALA "SZABEDI LASLO" CLASELE I - VIII SABED | 5.93 |
| 6167 | Timis | Lugoj | CENTRUL SCOLAR PENTRU EDUCATIE INCLUZIVA "ALEXANDRU ROSCA" LUGOJ | 5.92 |
| 6168 | Iasi | Barlesti | SCOALA CU CLASELE I-VIII BIRLESTI | 5.92 |
| 6169 | Covasna | Sfantu Gheorghe | SCOALA CU CL.I-VIII."NERI SZ.FULOP" SF.GHEORGHE | 5.91 |
| 6170 | Iasi | Humosu | SCOALA CU CLASELE I-VIII HUMOSU | 5.90 |
Informaţiile* prezentate pe site-ul AdmitereLiceu.ro au fost preluate din surse publice precum http://admitere.edu.ro, http://bacalaureat.edu.ro, http://evaluare.edu.ro, http://harta.bdne.edu.ro/ sau site-urile proprii ale instituţiilor de învăţământ. O parte din specializări au fost reorganizate, prin urmare unele date au fost interpretate pentru a facilita compararea mediilor şi stabilirea opţiunilor. Înainte de efectuarea alegerilor definitive şi completarea fişelor de înscriere, vă recomandăm să consultaţi brosura de admitere distribuită în şcoli şi site-urile oficiale ale Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării, pentru erate. Echipa INTUITEXT actualizează în mod constant informaţiile publicate pe AdmitereLiceu.ro, în funcţie de modificările semnalate.
*Datele prezentate au un rol informativ. INTUITEXT nu poate fi făcută răspunzatoare pentru nici o daună, de orice natură ar fi aceasta, provocată utilizatorilor săi de folosirea informaţiilor furnizate de INTUITEXT.